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摘要
世界形势在新型冠状病毒感染疫情影响下发生翻天覆地的变化，为应对百年未有之大变局，抓住科技革命和产业变革的战略机遇，加速以国内大循环为主、国内国际双循环相互促进的新发展格局，实现“中国制造2025”，保障新工科背景下光电专业人才的培养质量，分析目前光电专业人才的培养现状，提出“塑造品格、传授知识、培养能力”的素质人才培养结构，以产业需求为导向，探索并构建“产学研”一体的创新型人才培养体系。结果表明，光电专业人才的培养应从“工程教育”回归人才本质，从品格、知识和能力三方面培养并提高人才的综合素质；以自由发展转向产业需求为导向，从国家需求出发，培养专业人才，增强光电技术与市场需求的融合度，提高学生在光电产业领域内的应用能力；应着重培养学生的学习、创新、工程应用三项能力。
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