统编教材三年级上册阅读教学建议

作者：曹小娟

来源：小学教学参考, 2019, (19): 17-18.

• 统编教材
• 三年级上册
• 教学建议

统编教材三年级上册很有特点,集新鲜血液与传统经典于一体,让人印象深刻。教学时,教师应认真理解编者意思,从教材的特点出发,对老课文采取新教法,引导学生品味理解、迁移运用文本的语言,使教材文本发挥最大的价值,以提升学生的语文素养。