初中生孤独感与家庭环境的关系

作者：刘小翠; 王婷婷; 程亚玲; 韩海斌; 刘洁; 田博

来源：神经疾病与精神卫生, 2017, (2): 122-124.

DOI：10.3969/j.issn.1009-6574.2017.02.012

• 孤独感
• 家庭环境
• 初中生

目的 了解初中生的孤独感现状,探究家庭环境对初中生孤独感的影响.方法 采用家庭环境量表中文版(FES-CV)及情绪—社交孤独问卷(ESLI)对556名初中生进行问卷调查.结果 本次调查结果发现,53.2%的初中生存在情绪孤立,39.1%存在社交孤立,38.5%存在情绪孤独,33.9%存在社交孤独.男生孤立感和孤独感较女生显著(P<0.01).初二学生情绪孤独较初一学生显著(P<0.05).情绪孤立与社交孤立的影响因子包括家庭亲密度、知识性和娱乐性.情绪孤独和社交孤独的影响因子包括家庭亲密度、矛盾性、娱乐性和组织性.结论 初中生孤独感发生率较高,家庭环境对初中生的孤独感具有重要的作用.

• 单位
  青岛市精神卫生中心