基于以人为本理念的小学音乐教学新途径探究

作者：葛申

来源：当代家庭教育, 2022, (31): 201-204.

• 以人为本
• 小学音乐教学
• 新途径

伴随着新时期基础教育课程规划的建设和实施，我国的小学音乐教育正处于不断地变革和创新之中。新时代下，小学阶段中高年级的音乐教育应以新课程标准的价值观为中心，以新课程教学标准为基础，以提高学生的综合素养为核心，在教学过程中把理论和实际结合起来，促进小学阶段中高年级音乐课堂教学效能的大幅提升。