近年来，高校《服装设计》课程的思政改革面临形式不够丰富、内容不够深入、改革成效不明显等问题。社会面出现文化迷失现象，大多源自于高校教学中文化自信的缺失。基于文化自信理念，综合运用角色扮演、设计挑战赛、游戏教学法等多种教学手段开展课程改革，经过实践与调整，新的教学设计极大地提升了学生的学习积极性及学习效率，显著增强了学生的文化自信力，取得了良好的教学效果。
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