在如今知识经济时代,也开始要求技术和传统模式的结合。而小学语文作为孩童价值观形成的初创力量,信息技术可以有效弥补传统教学的不足。适当借助现代信息技术手段,有利于激发学生对中国语言和文字的兴趣,感受中国千古文化的博大精深。本文的研究对象为小学语文课堂,基于信息技术在教学中的运用现状,将信息技术运用到小学语文课堂中去,提出优化语文教学的信息技术使用思路,以期帮助小学语文教学和信息技术手段的深度融合,给予些许理论支撑。
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