本研究深入调查了当代大学生真实的英语水平与学习英语能力,将其与就业单位的英语能力要求进行对比,从而填补大学生对于不同就业单位英语要求认知的空白,更好的引导学生改善现有的学习方法、摆正学习的方向,同时为当代大学英语教育与测试机制提供参考性意见。