小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性探究

作者：魏红忠

来源：家长, 2021, (33): 139-140.

• 小学数学
• 课堂教学
• 实践操作

在教学中，教师要布置实物作业，发挥学生创造性，在课堂上创设操作情境，营造自由活泼的动手实践氛围，并成立实践小组，构建合理的动手培养模式，让课上课后形成联动，全方位地加强学生动手实践操作的应用，提升教学水平。