小学低段数学趣味游戏教学的有效做法

作者：杨慧

来源：科幻画报, 2020, (04): 137.

• 小学数学
• 趣味游戏
• 有效策略

游戏是儿童学习和生活中相对普遍的部分。特别是,将游戏教学法应用到学习活动中,有利于提高孩子的学习热情,符合小学生的身心发展特点。在指导小学低段教学活动的过程中,必须注重趣味教学方法的运用,将游戏活动融入教学活动中。本文将分析趣味游戏在小学数学活动中的应用对策,仅供参考。