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摘要
《5G移动通信》是紧跟时代步伐的信息类专业核心课程之一,为了让同学们更好地理解5G对于社会各行业领域的影响和变革,提出将PBL方法应用于该课程的教学实践中。主要介绍了在教学中引导学生从发现问题、分析问题到解决问题、并进行复盘总结的全过程。教学实践表明,PBL教学方法能够有效提高学生的自主学习能力和团队协作能力,提升课堂的参与度和积极性,有效地促进了同学们对工程项目的理解和跨学科领域知识的融会贯通。
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单位电子科技大学成都学院
