教学评价中双向多维反馈模式的构建研究

作者：刘亚敏

来源：当代教育科学, 2013, (17): 37-38.

• 评价
• 双向多维反馈
• 模式构建

本文运用先进的教育教学评价理论从反馈的双向和多维两个方面入手通过不同评价主体和客体探讨教学评价中新型双向多维反馈模式的构建。

• 单位
  山东青年政治学院