整合小学品德课程资源的探究

作者：蒋秀琴

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (05): 61.

• 资源整合
• 品德教学
• 实效
• 策略

课程资源是新一轮国家基础教育课程改革的一个重要内容,而小学品德课程的资源是多样的、开放的,能否有效整合各种课程资源,关系到本课程目标的实现,制约着本课程实施的效果。