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摘要
在大学英语教学中，口语教学属于较为重要组成部分，有助于学生英语能力的良好发展，所以教师应当重视学生的口语训练，改变传统的教学模式，激发学生的学习积极性，提升口语教学的效率和质量。但大多数学生在母语环境下成长，在缺少语言环境情况下，学生学习的英语具有浓郁本土色彩，所以英语教师应该积极寻找包含英语语境的学习方法。语境一直是研究语言使用领域中的一项重要的概念，从很多语境与语言关系的研究中可以发现对语境的动态理解直接关系到对话语的正确理解，在大学英语教学中，以语用学视角的语境展开探讨，能够帮助学生展开系统性英语学习。文章就大学英语口语教学中运用语境的实践思路展开探讨，以期能够促进学生英语口语能力提升。
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单位武昌理工学院
