关于“理念·体例·例题·习题”编写的对比研究——以台湾翰林版和大陆人教版(1年级上册)为例

作者：应倩

来源：才智, 2014, (15): 257.

• 理念
• 体例
• 例题
• 习题
• 对比研究

基于台湾翰林版和大陆人教版小学数学教材,围绕"理念","体例""例题"与"习题"展开比较研究,进而分析两种教材的特色,期望对我国小学数学教材编写和实施有一定启示和借鉴意义。

• 单位
  教育科学学院; 浙江外国语学院