新时期军事医学人才培养对教学保障工作提出更高要求,目前的保障模式在教学条件、教学设备、教学资源等方面暴露出诸多问题。为保障教育训练高质量完成,教学保障应该在现有基础上从观念、人员、平台、规章等方面有所创新和突破。
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