高考英语阅读理解材料文本改编的方法分析——以2022年新高考英语全国Ⅰ卷为例

作者：王均艳

来源：校园英语, 2022, (45): 40-42.

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近年来,一部分高考英语阅读理解材料来源于国外网站、杂志。为了适应高考的考试要求以及综合考虑应试学生的语言能力,命题人员通常需要对原始材料进行一定程度的改编。本研究以2022年新高考英语全国Ⅰ卷的三篇阅读理解材料为例,从词汇、句子和段落三个层面对文本改编的五种方法进行分析,旨在通过真实案例呈现高考英语阅读理解材料的改编方式,以期为与高中英语教育教学及语言测试研发相关的文本改编提供借鉴。