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摘要
2015年以来，职业院校参与中小学劳动教育逐渐成为政府和学界关注的热点问题。从2019年3月起，各省市教育行政部门陆续设立了一批以职业院校为建设单位的中小学劳动教育基地，学界也涌现出一些研究这方面问题的专家和学者。就目前情况来看，社会各界多关注职业院校在中小学劳动教育上的意义、路径等，而关于中小学劳动教育基地对职业院校学生提升就业力方面的研究却较为少见。本研究主要运用文献综合法、观察法从中小学劳动教育基地视角阐述职业院校学生就业力提升的新路径，这对职业院校学生就业力提升和中小学开展劳动教育都有较强的理论意义和实践意义。
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