摘要

物理学是高中学习中的一门重要而艰巨的学科。学习物理本身是一个不断探索研究总结的过程。因此,缺乏良好的创造性思维就很难学好这门学科。另外,物理学是一门理论教学与实验教学相结合的学科。教师在实验教学中如果做得不好,学生的物理学科成绩就难以提高。而做实验教学的基本方法是激发学生的创新能力。只有了解了创新教育的基本内涵,将创新教育应用到课堂上,教师才能更好地完成教学工作。