培养学生家国情怀 弘扬家乡优秀地域文化——以第二课堂“哈尔滨之异域风情”为例

作者：宋燕飞

来源：教书育人(学术理论), 2020, (35): 21-23.

• 家国情怀
• 地域文化
• 哈尔滨

在经济全球化的背景下,贸易保护主义和单边主义有所抬头,要在国际竞争中站稳脚跟,保护民族经济,增强凝聚力,弘扬民族文化,培养家国情怀,立足家乡文化传承就显得尤为重要了,这也是近些年高考所倡导的命题导向,正是立足于此出发点,笔者选择了"哈尔滨之异域风情"作为第二课堂的校本课。