多感官体验 巧迁移构建——以《体积和体积单位》教学为例

作者：付密

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (06): 75-76.

<正>如何帮助学生理解体积、构建体积单位，培养量感？笔者结合《体积和体积单位》的教学，谈谈具体策略。一、好素材点燃学习欲望为了激发学生的好奇心和求知欲，教师要用贴近学生生活的直观素材深化探究空间，让学生在视觉冲击下、思维碰撞中获得灵感，激发学习兴趣。