教育戏剧常用于语文学科,不同研究都发现其能有效提升学习动机和沟通能力;留白是常用的写作手法,留白处往往是感情激荡、面临抉择或内心挣扎的处境,语文教师会利用补白手法,引导学生推敲体味隐藏的内容。戏剧补白策略就是抓住情意感悟、道德判断和价值思辨的内涵,深度发展学生的理解力、想象力、思辨能力,把语文教学拓展至生命教育和全人发展的高度。
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