<正>综合实践活动课程服务于学生的真实生活和发展需要。开发综合实践活动校本化课程更能关注学生个体，帮助其建立与社会的联系。综合实践活动校本化课程的实施往往依靠主题牵引与推进。数字创作是人工智能时代培养学生综合素质的重要形式。基于数字创作的综合实践活动校本化主题教学基本步骤是：引导学生设计作品—得到初步解决策略（积累素材）—完善解决方案（技能操习）—践行解决过程（作品展评）—优化解决成效，提升综合素养，其教学模型如图1。这个过程中，学生的学习始于真实问题情境，
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