农村留守儿童培养照顾模式与陶行知生活教育思想结合的实践研究

作者：汪旭; 何海洋

来源：生活教育, 2021, (03): 52-57.

• 农村留守儿童
• 陶行知生活教育
• 课程体系
• 小先生文化

通过对合川区育才学校留守儿童的生活及学习情况的调查分析,结合陶行知生活教育思想,找到两者之间的有机联系及切入点。以开展留守儿童培养照顾模式理论学习为理论支撑,以合川区育才学校生活教育实践为基础,达成农村留守儿童培养照顾研究目标,形成农村留守儿童培养照顾体系,在不断地实践中逐步总结完善、运用推广。