语文是初中生的必学科目之一,对于初中生语言能力和个人素养的培养具有十分重要的作用。但就目前的教学情况来看看,初中语文教学仍存在着一些问题,填鸭式的教学使得语文课堂缺乏人性化的知识传递,不利于初中生的综合发展。因而,积极探索初中语文多元化的教学方法成为当务之急。本文主要针对该问题进行探讨,提出一些实现初中语文教学多元化的建议。
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