基于生态学视域的幼儿园教育环境创设

作者：沈雪松

来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2016, (05): 16-17.

DOI：10.16322/j.cnki.23-1534/z.2016.05.008

• 生态学
• 幼儿园
• 教育环境
• 创设

幼儿教育是人格启蒙教育的重心所在,构建幼儿园良好的生活教育营养环境,有利于幼儿健康人格的形成。本文在宏观系统理论的指导下,以改善幼儿园教育环境作为构思基础,围绕幼儿园课程衔接及结构对幼儿园教育环境的创设进行讨论,以期建立起幼儿园生态教育环境,以促进幼儿社会化发展。

• 单位
  昭通学院; 教育科学学院