劳动教育是五育体系中重要一环,在落实立德树人根本任务、践行社会主义核心价值观中具有重要作用。学校以劳动教育为主渠道,以课程建设为核心,通过对劳动教育系统化的架构,实现了以“千卉课程”统筹各方资源。通过开展种植、养殖等劳动教育项目式学习,发挥劳动教育的综合育人功能,促进了学生全面成长、学校全面发展。文章从种植主题项目式学习的目标、实施步骤及改进方向等方面,阐述了以“探秘太空种子种植,体验‘千卉’劳动乐趣”为主题的种植项目式学习的实践探索。
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