摘要

教学价值是满足教学主体需要的教学客体(教材)的属性,它是不断发展丰富的过程。在透彻理解"2017年版课标"的基础上,若经典作品教学能准确对标,就能做到常教常新,在立德树人、增强文化自信、提升学科核心素养等方面就能产生新的教学价值。

  • 单位
    华南师范大学附属中学