绿色评价：学业测评的变革担当与探索行动

作者：姜树华

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (87): 61-63.

• 绿色评价
• 学科素养
• 学业测评
• 学业诊断

江苏省南通市紫琅第一小学的绿色评价从测评内容、测评维度、测评对象、测评运用等方面尝试变革与探索，以期实现学生核心素养的发展和评价方向的一致，继而撬动课程开发与课堂学习方式的深刻变革。