摘要

初中语文课堂教学具备独特的语文味,对提高学生语文素养有着重要的作用,在语文教学中,引导学生追寻、品味语文味,符合素质教育的理念。因此,语文教师要重视语文课堂中的语文味,认识语文味对整体教学效果的影响。本文从初中语文教学角度出发,提出促进语文教学效果提高的策略。