培养正确态度，提升计算能力

作者：徐小青

来源：数学大世界(上旬), 2019, (10): 1.

• 计算教学
• 存在问题
• 整改策略

在小学阶段的数学学习中,计算教学可谓贯穿始终。可是在计算教学中,学生因为读题不仔细、书写不规范以及做完不审查等原因,导致错误较多。本文就针对计算教学中出现的问题以及提升计算能力的策略这个角度展开具体的论述。