“一体两翼”背景下交通运输专业学位研究生多维立体协同育人体系研究

作者：来逢波; 王宝义; 黄玉娟; 代洪娜; 高超

来源：喀什大学学报, 2023, 44(03): 91-95.

DOI：10.13933/j.cnki.2096-2134.2023.03.018

• “一体两翼”
• 交通运输
• 专业学位研究生
• 立体协同育人体系
• 双导师制

基于理念导引、模式变革、行业驱动“一体两翼”背景，结合交通运输专业学位研究生培养过程中存在的问题，探讨交通运输专业学位研究生多维立体协同育人模式。当前，交通运输专业学位研究生培养中存在课程体系和培养环节专业性不足、人才培养与行业发展的适配性不足、“双导师制”作用发挥不够、技能实践平台体系支撑不够等问题，因此，要建立深化校企校地校政合作强化立体协同培养、推进核心变革抓住关键培养和构建立体实践体系强化实践培养于一体的多维立体协同育人体系.

• 单位
  山东交通学院