摘要

随着国家文化数字化战略的实施,数字文化产业的飞速发展,我国对数字文化产业人才的需求日益高涨。面对客观需求,应抓住当前新文科建设的有利契机,以实践应用为导向,探索学科交叉融合的培养体系,搭建“课堂学习+项目学习+实习学习”三维学习模式,构建与国家战略、行业要求相匹配的数字文化产业专业硕士培养新模式。

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