急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果观察

作者：谷今墨

来源：中国医药指南, 2020, 18(20): 237-238.

DOI：10.15912/j.cnki.gocm.2020.20.113

• 急性胰腺炎
• 护理干预
• 个体化健康教育
• 临床效果

目的了解急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果。方法将我院2016年6月至2018年12月的80例急性胰腺炎患者,随机分组,常规护理服务干预组给予常规护理,个体化健康教育护理服务干预组采取个体化健康教育。比较两组满意评分;急性胰腺炎疾病知识认知水平、急性胰腺炎治疗依从性;护理前后不良心理积分;治疗并发症。结果个体化健康教育护理服务干预组的满意评分更高,P <0.05。个体化健康教育护理服务干预组的满意评分是(94.21±3.78)分,而常规护理服务干预组的满意评分是(80.22±2.89)分。护理前两组不良心理积分比较,P> 0.05;护理后个体化健康教育护理服务干预组不良心理积分优于常规护理服务干预组,P <0.05。个体化健康教育护理服务干预组急性胰腺炎疾病知识认知水平、急性胰腺炎治疗依从性优于常规护理服务干预组,P <0.05,个体化健康教育护理服务干预组急性胰腺炎疾病治疗并发症更少,P <0.05。结论急性胰腺炎患者实施个体化健康教育效果确切。

• 单位
  大连市友谊医院