教育技术学作为兼具实践性和科学性的专业，是信息技术和教育融合的重要纽带。在传授专业知识和培养专业技能的课程中融入思政教育，实现全过程育人、全方位育人的目的，具有深远的意义。目前，在实际教学过程中还存在一些问题，应当受到更多的关注，并由此得到改进。基于此，文章针对整合信息化资源、创新教学方法等方面展开分析，以期进一步加强思政教育与教育技术学专业课程的融合，持续提升专业课程教学质量以及思政教育的实效性。
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