情境教学在初中生物教学中的实践应用

作者：徐玉仁

来源：教师, 2022, (15): 60-62.

• 情境教学
• 初中生物
• 实践研究

为了提高课堂教学效率，让情境教学更好地为学生和教师服务，文章作者设计了初中生物情境教学案例，并在实践后进行了教学案例分析。案例分析显示：围绕课程教学目标展开新颖、合理的情境设计能够激发学生课堂的表现力，提升课堂教学的效果。