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摘要
对于小学生而言,最难抑制的就是他们爱玩的天性。在小学数学的教学课堂中,许多学生因为学习内容较枯燥而不愿意听讲,从而导致注意力涣散,基础不强。特别是在小学"统计与概率"领域中,老师更要明白这一章节对于数学教学的意义,通过采取更丰富的教学方法,将游戏教学法应用于课堂上,来提高学生对该课程学习的兴趣。
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对于小学生而言,最难抑制的就是他们爱玩的天性。在小学数学的教学课堂中,许多学生因为学习内容较枯燥而不愿意听讲,从而导致注意力涣散,基础不强。特别是在小学"统计与概率"领域中,老师更要明白这一章节对于数学教学的意义,通过采取更丰富的教学方法,将游戏教学法应用于课堂上,来提高学生对该课程学习的兴趣。
