让课外阅读为写作教学搭桥铺路——以邵武沿山中心小学书香校园活动为例

作者：饶百喜

来源：考试周刊, 2019, (56): 61.

• 课外阅读
• 积累词汇
• 丰富素材

教语文,本质上就是教写作;所有的阅读课,骨子里都必须是写作课。为此,就要加强对学生的课外阅读指导。教师不仅要引导学生"多读",还要指导学生"会读",即科学阅读。学生通过大量阅读,既开阔思路,又丰富了词汇,日积月累,积累了大量的作文素材,写作文时把作品中的语言内化为自己的语言,不知不觉地涌上笔端,为作文教学搭桥铺路。