多元表征概念模型 整体建构重要概念——以“人体呼吸”为例

作者：瞿大枞; 张边江^*

来源：中学生物教学, 2022, (01): 29-32.

• 概念模型
• 重要概念
• 人体呼吸
• 气体交换

从单元教学视角,通过模型形象直观表征“人体呼吸”各阶段的原理和过程,转化“人体内的气体交换”模式图为简化图和模型图,系统性、整体化建构“人体呼吸”重要概念。

• 单位
  南京晓庄学院