中小学教师全员参与心理辅导的演变和意义

作者：李建军

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (88): 7-9.

• 中小学教师
• 班主任
• 心理辅导

中小学心理健康教育面临着学生心理问题多、专职心理健康教师少、心理辅导供不应求的困扰。借鉴国内外已有的学校心理辅导模式,中小学校教师全员参与,尤其是班主任参与心理辅导,为学校心理辅导工作提供了新思路。