《外贸英语函电》是涉外经济专业的核心课程,双语教学模式的改革对促进学生认知收获具有重要意义。《外贸英语函电》具有课程内容独特性、课程语言专业性的特征。目前,在课程构建方面存在前续课程安排不合理、教材不适应学生基础、大班教学模式限制教学改革等问题;在教师引导方面存在双语授课能力培训缺乏、课程评价体系不科学等问题。建议合理构建前续课程、积极建设自编教材、小班授课、加强教师培训、优化学习效果评价方式等改革建议。
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