小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养方法研究

作者：闫芳

来源：求知导刊, 2022, (15): 65-67.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.15.043

• 小学数学
• 逻辑思维能力
• 培养方法

在教育改革全面推进的背景下，教育理念不断优化，学校、教师以及家长也逐渐认识到学生综合素质的提高以及全面发展的重要性。小学数学课程具有逻辑性与抽象性，是基础教育中的一门教育课程，对小学生今后的发展具有重要的意义。基于此，小学教师要着重培养学生的数学逻辑思维能力，帮助学生总结数学经验，并找准教学的重心和方向，通过培养学生的逻辑思维能力，真正达到小学数学教育的目的，达到培养学生数学思维的基本教学要求。