“中国古代文学”课程思政的探索与实践

作者：王文远; 秦跃宇

来源：文教资料, 2021, (34): 67-71.

• “中国古代文学”
• 课程思政
• 立德树人

课程思政是落实高校“立德树人”教育目标的重要载体，可以在潜移默化中对学生的思想意识和行为举止产生十分积极有效的影响。“中国古代文学”课程自身具有较强的人文性与故事性，蕴含十分丰富的课程思政元素。本文主要从教学方案的设计和评价机制的监督两个层面出发，并结合《谏逐客书》一文对“中国古代文学”课程思政的探索与实践进行研究，从而为相关的教学工作提供一定的借鉴。