“十三五”期间西藏普通高校专任教师学历结构变化分析

作者：王欢

来源：民族高等教育研究, 2022, 10(04): 64-70.

DOI：10.14045/j.cnki.rhen.2022.04.015

• 西藏高校
• 专任教师
• 学历结构
• 变化

本研究以西藏普通高校专任教师的学历结构变化为内容，通过对“十三五”期间西藏高校专任教师学历结构数据分析发现，西藏高校专任教师数量增长迅速，学历结构整体上呈逐年提升趋势。学历结构中的高学历教师数量和占比有所提升和优化，其中具有硕士研究生学历教师占比已经居于全国首位。然而，西藏高校拥有博士研究生学历的教师数量及占比依然偏少，对学科建设、人才培养、社会服务的发展是一种限制。西藏高校应鼓励教师不断提升学历水平，同时要加大力度引进与西藏社会经济发展密切相关的高端人才。

• 单位
  西藏民族大学