学生对问题进行思考和解答的过程是学生自主学习能力和知识实践能力提升的过程.在高中数学教学中,运用问题式教学方式能够激发学生探究数学知识的积极性,进而实现学生的数学逻辑思维、创新能力、判断能力、合作学习能力的提升.本文重点聚焦在高中数学教学中,如何基于问题式教学提高课堂教学质量,从而实现培养学生数学素养的目标.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
