共生教学理念指导下的高中数学单元设计策略研究

作者：徐轶

来源：考试周刊, 2021, (68): 82-84.

• 共生教学理念
• 高中数学
• 单元设计

文章首先对共生教学理念的本质内涵进行深入的剖析与探讨,之后研究将其运用在高中数学单元教学设计中的意义,之后根据该项工作的现状以及教学设计的着力点提出共生教学理念指导下的高中数学单元教学设计策略。