摘要

<正>张景中院士在《从数学教育到教育数学》一书中,提出了"使数学变得更容易"的"教育数学"新思路。[1]他有这样一个生动的比喻:数学重要,但难学,就像核桃,虽然富含营养、味道鲜美,但壳硬,不容易吃。数学教育就是研究"如何砸开核桃?核桃应当怎么个吃法?