紧抓小学作文教学,促进语文综合能力

作者：刘润成

来源：课外语文, 2018, (28): 137.

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随着小学年级的升高,学生逐渐接触到让他们畏惧的作文,好多学生觉得作文的写作难于上青天,因为作文无话可说;还有的学生作文应付,书写潦草,错别字满篇。其实,一篇作文是一个学生语文综合能力的展现。在平时的作文教学中,要注意每个学生的个体差异,从作文中发现该生需要辅导强化的方面,然后对症下药,从而有效地促进学生语文综合能力的提升。