摘要

纵观学生英语学习,单词记忆既是重点又是难点。英语单词自古以来就有其创造规律和逻辑内核:象形、拟声、会意、同义同源和反义同源等。基于英语单词的逻辑内核,破译英语单词生成密码,把握英语造词普遍规律,先理解后记忆,让学生深谙英语单词门道,真正提高他们识记英语词汇的兴趣,从而达到英语单词记忆事半功倍的目的。