在小学数学教学中渗透德育的体会

作者：乔晶; 李艳章

来源：吉林教育, 2020, (07): 42-43.

<正>小学数学教学中的德育渗透问题,在目前的教学中往往会被忽略。但这种"不起眼"的忽略直接造成了小学生无法对数学知识加以有效运用,使数学教学的教育效果大打折扣,因此我们对小学数学教学中的德育渗透问题理应加以重视。数学新课标中已经明确了思想品德教育的重要性。但就目前教育现状而言,部分教育单位依旧存在着重教学轻德育的现象,甚至完全忽略了思想道德教育。这样根本达不到教育的目的,对于学生良好思想道德品质的形成更产生了一定阻碍。