中学生被欺凌与求助行为的关系研究

作者：周凡; 敖成; 胡旺; 龙纤纤; 胡达振; 黄鹏^*

来源：伤害医学(电子版), 2020, 9(03): 43-48.

• 被欺凌
• 中学生
• 求助行为

目的了解中学生求助行为与被欺凌的关系,为中学生校园伤害防控提供依据或线索。方法以南昌市3所中学为研究现场,采用自制的调查问卷、Olweus欺凌问卷和自制的中学生求助行为问卷对4 434名中学生进行调查,并用SPSS 22.0对数据进行分析。结果中学生被欺凌报告率为13.28%(589/4 434),不同性别、不同年级间差异有统计学意义(均P<0.001)。与未被欺凌组相比,被欺凌组求助意愿、求助对象及求助方式的得分均较低(均P<0.05)。多因素非条件Logistic回归分析显示,女性(OR=0.602)、高中(OR=0.764)、求助家人(OR=0.945)、求助老师(OR=0.961)是欺凌发生的保护因素;户籍为城镇(OR=1.366)、经常被长辈责骂(OR=2.149)、经常被长辈体罚(OR=1.752)、母亲文化程度为高中/中专(OR=1.417)和大专及以上(OR=1.697)是欺凌发生的危险因素。结论求助行为可能对减少中学生被欺凌有一定的作用。

• 单位
  南昌大学; 江西省预防医学重点实验室; 公共卫生学院